Veranstaltung

Was passiert, wenn Kinder selbst zu aktiven Erzählerinnen und Mitgestalterinnen ihrer Lernbiografie werden? Wenn Bildungsdokumentation nicht über, sondern mit Kindern geschieht? In diesem Seminar stellen wir das Kind und seine Perspektive konsequent in den Mittelpunkt. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Bildungsdokumentation lebendig und kindgerecht gestaltet werden kann – mit Portfolios, Lerngeschichten und Gesprächen, die echte Beteiligung ermöglichen.

Inhalte:

• Portfolioarbeit als gemeinsamer Prozess: Kinder aktiv an Auswahl und Gestaltung beteiligen.
• Lerngeschichten als wertschätzende Beobachtung: kindliche Stärken sichtbar machen.
• Entwicklungsgespräche auf Augenhöhe: mit Eltern und Kindern im Dialog bleiben.
• Partizipation im pädagogischen Alltag: Haltung, Methoden und praktische Umsetzungen – von Anfang an.

Das Seminar bietet Impulse, Austausch und praxisnahe Methoden für Fachkräfte in Krippe, Kindergarten und Kindertagespflege.