Veranstaltung

Jugendparlamente sind Teil kommunaler Demokratie. Sie sind Orte politischer Aushandlung, an denen junge Menschen Interessen vertreten, Entscheidungen vorbereiten und Erfahrungen mit Wirkung, Macht und Verantwortung machen. Für Fachkräfte bedeutet die Begleitung von Jugendparlamenten, politische Prozesse zu ermöglichen, zu strukturieren und zu reflektieren, ohne sie zu steuern oder zu entpolitisieren. Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte, die Jugendparlamente oder Jugendräte begleiten, neu aufbauen oder weiterentwickeln. Sie setzt bei der konkreten Praxis an und nimmt die besonderen Anforderungen der Jugendparlamentsarbeit in den Blick: die Balance zwischen Unterstützung und Eigenständigkeit, die Zusammenarbeit mit Verwaltung und Politik sowie den Umgang mit Konflikten und Spannungen im politischen Raum.

Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen ausgewählte Fragestellungen der Arbeit mit Jugendparlamenten, unter anderem: Jugendparlamente als Orte politischer Bildung und demokratischer Erfahrung Rolle, Haltung und Verantwortung von begleitenden Fachkräften Gestaltung von Arbeitsweisen, Wahlen und Legitimation Zusammenarbeit mit kommunaler Politik und Verwaltung Umgang mit Konflikten, Frustration und demokratiefeindlichen Positionen Die Fortbildung verbindet fachliche Impulse mit Austausch und kollegialer Reflexion. Erfahrungen und Fragestellungen der Teilnehmenden sind ausdrücklich Teil des Programms und fließen in die inhaltliche Gestaltung ein. Dadurch entsteht Raum, um unterschiedliche kommunale Rahmenbedingungen sichtbar zu machen und voneinander zu lernen.

Ziel der Fortbildung ist es, Fachkräfte in ihrer professionellen Rolle zu stärken, Orientierung zu geben und Handlungssicherheit in der Begleitung politischer Beteiligungsprozesse junger Menschen zu fördern.

Jan Westermann ist zertifizierter Moderator für Kinder- und Jugendbeteiligung, Kommunalberater für Kinder- und Jugendparlamente und Sachverständiger für Kinderfreundliche Kommune e.V.. Er verbindet fachliche Expertise mit einer klaren demokratischen Haltung.