Ver­an­stal­tungs­an­ge­bot für Lehr­kräf­te der Sekun­dar­stu­fen I und II 

Fuku­shi­ma brach­te das Aus für die deut­schen Kern­kraft­wer­ke. Gor­le­ben ist als Stand­ort zur End­la­ge­rung von Atom­ab­fäl­len Geschich­te, der Ukrai­­ne-Krieg und die mit ihr sich zuspit­zen­de Ener­gie­kri­se brach­ten die Kern­kraft unter ande­rem wie­der als Ener­gie­op­ti­on in die Diskussion.

Die End­la­ge­rung der hoch­ra­dio­ak­ti­ven Abfäl­le ist wei­ter eine offe­ne Fra­ge. Aktu­ell wer­den noch rund 54 Pro­zent des Bun­des­ge­bie­tes betrach­tet. Ob Emden, Clop­pen­burg oder Olden­burg, Cux­ha­ven, Har­burg oder Helm­stedt, Osna­brück, Bent­heim oder … auch über ganz Nie­der­sach­sen ver­streu­en sich die zum Teil groß­flä­chi­gen Regio­nen (Teil­ge­bie­te), die noch im Fokus der End­la­ger­su­chen­den ste­hen. Soll es wie­der Nie­der­sach­sen sein, weil es bereits Tra­di­ti­on hat oder gera­de des­halb nicht? Was war bei der Benen­nung des Stand­orts Gor­le­ben als Atom­müll­zen­trum schief­ge­lau­fen? Und was kön­nen wir dar­aus für die erneu­te Suche nach einem End­la­ger­stand­ort für Atom­müll ler­nen? Wie kann ich mich betei­li­gen? Wird Deutsch­land fün­dig oder bleibt es eine offe­ne Fra­ge für wei­te­re Generationen?

Die Suche nach einem End­la­ger für hoch­ra­dio­ak­ti­ve Abfäl­le eig­net sich für fächer­über­grei­fen­des Ler­nen zu den The­men Kern­phy­sik und Radio­ak­ti­vi­tät, zu Fra­gen von Ver­ant­wor­tung, poli­ti­scher Mit­ge­stal­tung und Demokratie.

Im Rah­men der Ver­an­stal­tung erhal­ten die Teil­neh­men­den Ein­bli­cke in die aktu­el­len Ent­wick­lun­gen zur Stand­ort­su­che und Bür­­ger/-innen-Betei­­li­­gung. Dar­über hin­aus wer­den unter­stüt­zen­de Mate­ria­li­en für den Ein­satz im Unter­richt vor­ge­stellt. Selbst­ver­ständ­lich haben die Teil­neh­men­den auch die Mög­lich­keit, ihre Erfah­run­gen und Fra­gen in die Ver­an­stal­tung einzubringen.

Die Ver­an­stal­tung wird durch die Agen­tur für Erwach­­se­­nen- und Wei­ter­bil­dung gefördert.