Sin­gen ist eine grund­le­gen­de Fähig­keit des Men­schen und hat in ers­ter Linie nichts mit Bega­bung zu tun. Dass vie­le Men­schen mei­nen nicht sin­gen zu kön­nen, liegt sehr viel sel­te­ner an ihrer Stim­me, als an fal­schen Vor­stel­lun­gen vom Sin­gen, die dann ihre Gesangs­stim­me ver­steckt halten.

Für päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te ist die Stim­me das alles ent­schei­den­de Arbeits­mit­tel und von daher gro­ßen Belas­tun­gen aus­ge­setzt. Gleich­zei­tig sol­len sie und sind sie mit ihrer Stim­me — im Sin­gen genau­so wie im Spre­chen — Vor­bild für die Kin­der. Damit ist die Pfle­ge einer gesun­den Sing- und Sprech­stim­me Her­aus­for­de­rung und Ver­pflich­tung zugleich.

In die­ser Fort­bil­dung ver­mit­teln wir Ihnen Hil­fen und Übun­gen, die Ihre eige­ne Stimm­qua­li­tät dau­er­haft ver­bes­sern hel­fen und die somit die Freu­de am Sin­gen mit Kin­dern stei­gern kön­nen. Gleich­zei­tig sind die Übun­gen so ange­legt, dass sie auch hel­fen die Sprech­stim­me zu entlasten.

Wir erar­bei­ten Lie­der für Kin­der im Vor­schul­al­ter und Sie bekom­men Hil­fen für die Lie­der­ar­bei­tung. Hier­bei spielt die Bewe­gung eine wich­ti­ge Rol­le. Krea­ti­ve Ideen für die Prä­sen­ta­ti­on der Lie­der mit den Kin­dern wer­den vor­ge­stellt. Sie ler­nen die Viel­falt der Kin­der­lie­der ken­nen, die über das hin­aus­geht, was uns die Kin­der­lie­der­in­dus­trie auf ihren „pep­pi­gen“ CDs so anbietet.

Theo­re­ti­sche Hin­ter­grün­de dar­über, war­um das Sin­gen mit Kin­dern für die Bil­dung bzw. die Bil­dungs­chan­cen von Kin­dern so außer­or­dent­lich wich­tig sind, sind The­ma eines ein­füh­ren­den Vortrags.

Refe­ren­tin Petra Keup ist Autorin und Leh­re­rin für Gesang und ele­men­ta­re Musik­erzie­hung. Einer ihrer Arbeits­schwer­punk­te liegt in den Berei­chen Sin­gen mit Kin­dern und der Gesangs­aus­bil­dung von Men­schen in päd­ago­gi­schen Berufen.