Organisationsentwicklung und Mitarbeitermotivation 

Was Sie über Gesprächs­füh­rung und Kom­mu­ni­ka­ti­on wis­sen soll­ten Im beruf­li­chen All­tag befin­den wir uns in viel­fäl­ti­gen Gesprächs­si­tua­tio­nen. Ob mit Mit­ar­bei­ten­den, Kun­d/-innen, Lie­fe­ran­t/-innen oder Kol­le­g/-innen. Und auch durch die zuneh­mend viel­fäl­ti­ge und hete­ro­ge­ne Zusam­men­set­zung der Teams kommt es immer wie­der darauf […]

Wie wir als attrak­ti­ver Arbeit­ge­ber Mitarbeiter*innen gewin­nen, ein­ar­bei­ten und hal­ten (kön­nen) Die Sor­ge über den Fach­kräf­te­man­gel in Kin­der­ta­ges­stät­ten ist all­ge­gen­wär­tig.  Auf Bun­des- und Lan­des­ebe­ne sind inzwi­schen Initia­ti­ven auf den Weg gebracht, die Attrak­ti­vi­tät des ele­men­tar­päd­ago­gi­schen Arbeits­fel­des zu stei­gern. Inwie­weit das […]

Work­shop für inter­es­sier­te Betriebs­in­ha­ber/-innen, Per­so­nal­ver­ant­wort­li­che und Mit­ar­bei­ten­de Die Siche­rung des Per­so­nal­be­stands, die ein Unter­neh­men hand­lungs­fä­hig sein lässt, ist kein Buch mit sie­ben Sie­geln. Beson­ders nach­dem neue Mit­ar­bei­ten­de aus dem Aus­land rekru­tiert oder Zuwan­der­te ein­ge­stellt wur­den, ist die Stra­te­gie ent­schei­dend, um […]

Leich­te Spra­che in der KiTa Im All­tag einer KiTa flie­ßen vie­le Infor­ma­tio­nen für Eltern und Kin­der. Es wer­den Eltern­brie­fe ver­fasst, neue Infos auf der Home­page ver­öf­fent­licht, Aus­hän­ge for­mu­liert und gestal­tet, usw. Für Per­so­nen mit Lese-Schwie­rig­kei­ten und Per­so­nen, die die deutsche […]

Immer wie­der befin­den wir uns in Situa­tio­nen, in denen es uns wich­tig ist zu über­zeu­gen. Ob in einem Rede­bei­trag, einer Prä­sen­ta­ti­on oder Kurz­vor­trag, häu­fig kommt es auf die per­sön­li­che Aus­drucks­fä­hig­keit und Rhe­to­rik an. In die­sem Semi­nar ler­nen Sie daher praxisorientiert […]

In die­sen Kom­pakt­se­mi­na­ren erfolgt die Aus­bil­dung nach AEVO zur Vor­be­rei­tung auf die Able­gung der Aus­bil­der­eig­nungs­prü­fung. Sie berei­ten auf den Erwerb der berufs- und arbeits­päd­ago­gi­schen Fähig­kei­ten zum selbst­stän­di­gen Pla­nen, Durch­füh­ren und Kon­trol­lie­ren in fol­gen­den Hand­lungs­fel­dern vor: Aus­bil­dungs­vor­aus­set­zun­gen prü­fen und Aus­bil­dung planen […]

Gelin­gen­de Mit­ar­bei­ter­ge­sprä­che, Eltern­ge­sprä­che und Gesprä­che mit dem Trä­ger – auf die Hal­tung kommt es an Der KiTa-All­tag ist durch viel­fäl­ti­ge Kom­mu­ni­ka­ti­ons­si­tua­tio­nen geprägt. In einem Tür- und Angel­ge­sprä­che mit Eltern, Mit­ar­bei­tern oder Koope­ra­ti­ons­part­nern über Mit­ar­bei­ter­jah­res­ge­sprä­che oder in einem Kri­tik­ge­spräch: über­all ist […]

Fach­kräf­te gewin­nen und bin­den Die Sor­ge über den Fach­kräf­te­man­gel in Kin­der­ta­ges­stät­ten ist all­ge­gen­wär­tig.  Auf Bun­des- und Lan­des­ebe­ne sind inzwi­schen Initia­ti­ven auf den Weg gebracht, die Attrak­ti­vi­tät des ele­men­tar­päd­ago­gi­schen Arbeits­fel­des zu stei­gern. Inwie­weit das Erfol­ge zei­tigt, bleibt abzu­war­ten. Was bleibt? Wir […]

Wie füh­re ich mei­ne Mit­ar­bei­ten­den gesund und ver­ant­wort­lich? Mit­ar­bei­ter­füh­rung und Mit­ar­bei­ter­für­sor­ge sind zen­tra­le Auf­ga­ben einer Kita-Lei­tung. Dabei beein­flus­sen die eige­ne Für­sor­ge, die eige­ne Grund­hal­tung und die eige­nen Stra­te­gien zur Bewäl­ti­gung des (Arbeits-) All­tags das Ergeb­nis. Wie sor­ge ich gut für […]